大家好。下面小编就和大家分享一下。很多人不知道中国雨人周玮是不是数学天才。下面是详细的解释。现在让我们来看看！
1.中国雨人周玮是一个数学天才。
2.周玮，1991年出生于山西省五台县。他被称为中国的雨人。从小就被医院诊断为顽固性低血糖和智力低下的孩子，却有着惊人的快速计算天赋。
3.周玮在江苏卫视第三期《超级大脑》节目中，周玮展示了他在数学方面的天赋，最终以150分的满分晋级。2014年1月，方质疑的实力。2014年1月23日，周玮接受了上海交大和华东师范大学专家的测试，证实了速算天赋并非靠死记硬背。
“中国雨人”周玮是数学天才吗？是真的。周玮擅长快速计算。他能对自然数的高次方运算、两位数、三位数和四位数的乘法、高位数的平方根、平方根、等差数列、循环小数等问题给出快速准确的答案。在《超级大脑》完美呈现的背后，这位才华横溢的数学奇才有着令人尴尬的成长史。根据记者的采访，周玮出生时完全健康。他六个月大的时候，不小心被枕头砸到，很害怕。然后他的身体变得异常。他的父母带他去一个大城市做诊断。没想到，他被诊断为顽固性低血糖，智力低下。然而，在九岁时，他的病奇迹般地自愈了。但是他的长相却变得越来越奇怪，被很多村民嘲笑。我发现这个孩子对数字很敏感，因为有一天，他妈妈不小心带周玮去地里干活了。人们随口开玩笑问:“一头驴有四条腿，两头驴有几条腿？”“八条腿”，没想到周玮很快就给出了答案，但人们发现他还会做算术。从那以后，我母亲重燃希望，让周玮去上学。然而，村里所有的学校都拒绝接受周玮的聪明和迟钝的外表，所以没有办法。最后，周玮只能成为一名五年级的审计员。10岁上一年级，三年级就懂算术了。当他读完小学想上中学的时候，因为年龄的原因在学校受到同学的歧视，最后因为环境和人的观念不得不辍学。此后，他一直在家里的杂货店帮忙。周玮平时沉默寡言，但他特别喜欢关于数学的书籍，喜欢按着计算器算算术，所以他所有的数学天赋都在这些时间里被触动和唤醒。
“中国雨人”周玮是数学天才吗？周玮擅长快速计算，自然数的高次运算，二、三、四位数的乘法，
高数平方根，平方根，等差数列，循环小数都会给出快速准确的答案。
他的长处在于数字和序列，如果他能做出我们期待已久的哥德巴赫猜想。
那是世界公认的数学天才。
中国雨人周玮是数学天才吗？魏博士，的“超级大脑”！
周玮的数学是靠死记硬背还是特殊心算？
周玮是《超级大脑》节目组从一个贫穷的山沟里发现的。原本被鉴定为“智障”，一夜之间成为“超脑”，成为微博和媒体的热门人物。有人借此机会“反思教育”，对他的人生经历深感遗憾，也有人怀疑周玮的表演靠的是“死记硬背”。这样一个孤立的案例研究在科学上有多大价值？魏博士重新诠释了周玮。
果壳网:大家最感兴趣的是周玮是怎么算出这么复杂的数学题的。脑科学研究能揭示周玮的能力吗？他是不是像有些人怀疑的那样，死记硬背了几十年？
魏坤琳:有两个证据证明他不是死记硬背。首先是行为:我们第一天让他开处方，第二天让他做同样的题。他都是学生，就是要走操作流程；更重要的是脑扫描结果，我们给他做一个操作，看他的记忆脑区在计算过程中是否被激活，因为如果他依赖记忆，他必须把长时记忆的信息转移到工作脑区，但是脑扫描结果显示他的记忆脑区没有被激活，说明不是靠死记硬背。
这项研究仍在进行中。发现了一些有趣的点。比如，当他做一个简单的数学任务——比较数字大小，数左边点多还是右边点多，他的大脑区域就被激活了，就像普通人一样；他特别擅长平方和幂运算。当他被赋予一个根号，进行复杂运算时，他的脑区激活面积和强度变小。科学家已经知道心算应该使用哪些脑区，比如额叶和顶叶的IPS。IPS是位于顶叶的大脑区域，用于心算。做算术的时候IPS的脑区应该是亮的，题目越难，脑区越亮，但是这个人恰恰相反...北京师范大学心理学院院长刘佳老师推测，可能是太自动化了，像凝固了的CPU。脑科学目前并不清楚，因为这样的例子太少了。之前有过一例报道。有一个孩子心算也很好，但是当你扫描他的大脑发现他在计算的时候，他用的是运动中枢。我们甚至不知道发生了什么。运动中枢可能有一些适合做某些操作的神经连接。天知道发生了什么...如果大家真的想闹一闹，也没关系。科学的目的是提出更好的问题，不断推翻不合理的答案。脑科学有很多未知。
郭克。这个标语说周玮是“中国的雨人”。他有自闭症吗？
魏坤琳:他没有自闭。虽然他在广告中被称为“中国雨人”，但实际上是用词有问题。人们通常所说的“白痴天才”或“白痴天才”，应该是指学者综合症。我不知道民间说法的确切定义。学者综合征很大比例(70%)是阿斯伯格综合征患者。阿斯伯格综合症是一种自闭症谱系障碍。新的诊断标准将其归类为交流障碍，但他们的症状比自闭症轻得多。但都有一些特长，侧重于运算、背诵元素表、画非常细致的图等常规的、非常细致的操作。底特律的一个人可以坐直升机绕纽约一圈，画出整个纽约。周玮属于一小群非阿斯伯格综合症患者。
还有一个关键点。自闭症儿童也做数学。15或16位数相乘，乘以5，乘以7需要很长时间，很快就会得到结果。但是自闭症儿童不需要用数学方法计算。他们来自硬件解码，脑回路与常人不同，一眼就能做出。你不知道他是怎么做到的。但是从未学过数学的周玮自己发明了一套数学方法。开根号的时候需要估计，但是他估计的太准了。刘佳老师非常遗憾地说，如果这个人小时候没有接受这么差的教育，有人对他进行数学方面的训练，他大概也能做数论，做陈景润做的事情。但他完全被埋葬了。
我见过他的小笔记本。他在上面写字画画，有时候还在上面写自己的方法。这里做个箭头，第一步怎么做，第二步怎么做。这不是自闭症孩子会做的事。这是他和自闭症儿童的重要区别。
果壳网:周玮的数学方法可以公开吗？会被主流数学认可吗？你能从他的小本子上看出他是如何计算16位数并开14次平方根的吗？
魏坤琳:如果你关心他的数学方法能否被主流数学界认可，你应该去问数学家，这不是我们认知科学研究的范围。我们只关心他的大脑如何实现他的计算。周玮生活在他自己的数学世界里，他不使用我们在学校学过的数学体系，所以我在他的小书里看不出为什么。只有数学家才能做出持续的判断。
果壳网:周伟能创造出自己的数学方法，说明还是有聪明的地方。为什么会被诊断为「智障」？
魏坤琳:智商的测量是标准化的，可量化的，有标准化的题目。测量周玮的智商是智障，智商为56。这是因为题目中有很多与理解和知识相关的问题。他不识字，看不懂题目。不是0吗？所有语言，0分，所有知识，还有0分，逻辑和运算，接近满分。他只是喜欢数字。这个人被歧视，被骂傻逼，被羞辱了一辈子。他上课是旁听，坐在他旁边的小板凳上。这是我们之前说过的。智力的某个维度特别强，有些维度特别弱，但不是自闭症。我们认为是量表的问题，因为如果你再找一个文盲来做这个量表，你肯定是智障。
果壳网:研究这么奇怪的人有什么意义？
魏坤琳:这些个案可能对认知能力的理解有颠覆性的意义。比如一个经典的例子，一个人的颞叶受损，他的长期记忆也受损。那个人被随访了几十年，为记忆研究提供了无数的灵感。科学家逐渐意识到，这说明大脑某个区域受损后，人无法形成新的记忆。研究了十年，发表了一篇论文，否定了之前的论文。找这些奇怪的人做研究有什么意义？科学无法准确评价，但你不能因为现在不清楚就停止研究，因为你不能保证会有什么颠覆性的发现。
果壳网:像周玮这样大脑奇特的人的比赛，对大众理解脑科学有什么价值？
魏坤琳:我认为这种竞赛是好的，但它不仅限于脑科学的普及。这是一个科学如何与大众传媒相结合，让脑科学特别普及的问题。节目里搞点煽情的东西就好——感情问题，教育问题，社会问题。这些东西可能普通人更容易接受。哭着说:“哎呀，有些天才可能被埋没了，多关注一下身边的人吧。”这些都很重要，让你有机会告诉大众。其实你身边有很多天才。当你误解鄙视他的时候，你可能就埋没了他们的超脑。这些东西是科学吗？我觉得更多的是教育。但是，因为这样一个节目，我们可以这样讲，有机会讲。
以上解释了中国雨人周玮是否是数学天才。本文到此结束，希望对大家有所帮助。如果信息有误，请联系边肖进行更正。